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学校的政策措施
 

    根据教育部、四川省教育厅关于精品课程建设的有关要求,结合我校的实际情况,组织制定学校精品课程建设规划,将精品课程建设作为学校“高等教育质量工程”的重要组成部分,充分发挥精品课程的示范作用,实现优质教学资源共享,以精品课程建设带动其他课程建设。

1.政策措施

    (1) 建设方式:我校精品课程建设采用各二级院系以校级、省级教改项目为依托先行建设、学校组织评审、授予荣誉称号、补助建设经费和定期检查的方式进行。
    (2) 政策支持:学校设立精品课程建设专岗、投入专项基金进行建设,作为精品课程的建设、维护、升级以及精品课程网站建设、维护和运行经费。同时,在计算教学工作量时,校级精品课程教学工作量上浮10%,省级精品课程上浮15%,国家级精品课程上浮30%。
    (3) 年度检查:校级精品课程每年检查一次,检查不合格的课程取消其精品课程称号,该课程不能重新申报精品课程,但保留其两年内申请复查的资格。省级、国家级精品课程的年度检查,依照省教育厅、教育部的有关规定进行。

2.实施情况

    (1) 学校投入60万元建立精品课程申报、评审系统、课程网站和网络教学平台,所有精品课程的教学资源全部上网,并运用课程网站开展网络辅助教学。
    (2) 为了充分实现教学资源共享,根据学校精品课程建设规划,学校设立网络课程建设专项经费,组织近百门课程开展网络课程建设,利用网络开展辅助教学。
    (3) 近年来,学校根据教育部、四川教育厅有关要求,结合我校实际情况,组织开展校级精品课程申报、评审和检查工作。至目前,学校共评出校级精品课程50门,四川省精品课程27门,国家级精品课程1门,投入建设经费100万元。定期开展精品课程检查工作,对网上教学资源更新较少、没有利用课程网站进行辅助教学的课程进行通报批评,并亮“黄牌”警告,责令其整改,定期复查。

3.后续建设规划的支持措施

    (1) 加强组织领导。学校对“十二五”精品课程建设进行了系统规划,确定专人负责精品课程建设的组织和领导工作,以精品课程建设为龙头带动系列课程建设。
    (2) 经费支持。学校每年给予每门精品课程建设经费3000-5000元投入,以支撑课程的建设与发展。如被评选为四川省精品课程,学校将再给予同等配套建设经费。
    (3) 上浮工作量系数。学校在计算课程教学工作量时,根据课程建设情况给予10%-30%的上浮系数,用于承担精品课程教学任务的工作酬金。
    (4) 技术支持。为充分实现优质教学资源共享,学校将进一步完善精品课程申报系统和网络教学平台。同时,学校现代教育技术中心确定专人负责课程建设中的技术支持。