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材料分析方法
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建设目标


一、本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表

1. 建设目标

1)提升师资队伍水平,课程小组3年内拥有博士学位教师占70%

2)加强教学改革研究,不断实践现代的教学理念、先进的教学方法和多媒体等现代化教学手段,取得更多教学成果。

2. 建设步骤

1)拍摄一套包括红外分析、电子显微分析、x射线衍射分析和热分析在内的4种大型仪器的操作录像(含仪器介绍、样品制作、仪器操作等);

2)吸收本院教师和国内外最新研究成果,编纂一套包括光谱分析、电子显微分析、x射线衍射分析以及热分析等内容在内的材料分析的图谱集;

3)完善精品课网站建设,增强资料库、模拟实验等;

4)改革传统的考核方式,建立考试题库,采用计算机随机组卷的考核方式;

5)研究和改革教学方法,增加教学过程中的互动性,逐步采用互动式教学模式,教师授课、学生自学、讨论、概括总结、辅导相结合,尽可能提高学生的自主学习积极性,并每年发表教学研究论文2-3 篇;

6)师资队伍建设:选送12名青年教师到国内重点大学进修学习,同时,创造条件选送青年教师出国学习,并培养博士学位教师12 人,建设高素质的师资队伍。

3. 五年内课程资源上网实践表

2010年:完善更新习题,课程学习辅导资料上网,重点、难点章节教学录像上网;

2011年:更新课程电子教案,拍摄完一套包括红外分析、电子显微分析、x射线衍射分析和热分析在内的4种大型仪器的操作录像并上网;1/2 课程教学录像上网;

2012年:完善更新教学课件,全部教学录像上网;

2013年:完成包括光谱分析、电子显微分析、x射线衍射分析以及热分析等内容在内的材料分析图谱集的编纂工作并上网;

2014年:完成师资队伍建设计划,建立网上实验室。


二、三年内全程授课录像上网时间表

2010年:重点、难点章节教学录像上网;

2011年:1/2 课程教学录像上网;

2012 年:全部教学录像上网。